□ 记者  姚丽敏

　　为真正用“活”科学教育资源，培育更多具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年，近日，教育部与中国科协联合印发了《“科学家（精神）进校园行动”实施方案》。徐汇区教育局积极响应，9月4日，由徐汇区青少年活动中心（徐汇区学生发展中心）承办的，以“追光”为主题的科学家（精神）进校园行动正式启动，将面向所有徐汇区中小学生实施开展。

　　此次徐汇区教育局的“追光”科学家（精神）进校园行动旨在通过构建科教融汇、开放协同的工作模式，搭建“线上+线下”的活动展示平台，以推进“科普讲座+科学课程+科创课题”的阶梯式科创教育模式。

　　据悉，此次活动共邀请了11个由院士、著名科学家领衔的科学家团队参与指导。他们的专业领域涵盖了生物技术、信息技术、电子电气、人工智能、航空航天、化工新材料、核能核电等前沿领域。这些科学家的加入，将为徐汇区的科学教育注入强大的力量，让青少年们有机会近距离接触和理解科学，激发他们的科学探索精神。

　　在活动实施过程中，徐汇区教育局将组织一系列的科普活动进校园，邀请各院士团队走进徐汇区各个中小学校园，以科普讲座及交流的形式，将前沿科学技术、科学家故事、科学家精神普及给全区青少年。此外，还将开展科学活动进课后服务，结合“双减”课后服务、社团等，自主开发相应的科学课程。同时，借助青少年活动中心等优质科创教育资源和力量，开展科学沙龙、科学家故事众创空间、云端见面会、梦幻联动——科学秀等活动，着重打造1-2项优秀品牌活动。

　　为了进一步提升徐汇区科学教师团队的整体力量，此次活动还将组织科学教师培训。各院士团队将与学校科学教师一起，开发科学教育资源包，让科学教师了解最新的科学技术、科学研究方法、科学理念，并内化为自身的科学素养，从而提升提升教师专业素养以及学校科学教育质量。这不仅有助于提升教师专业素养和学生科学素养，更能提高学校科学教育质量，为徐汇区培养拔尖创新人才孕育丰厚土壤。

　　此外，活动还将为科创高阶人才搭建研究平台。对于对相关领域感兴趣的青少年群体，各科学家团队将全程辅导，引导他们提出问题、思考问题、解决问题。科学家们将带领同学们进行相关报告研究、实验制作、作品创新、论文撰写等，培养具有竞争力的青少年科创后备人才。